FOOD (Likes and Dislikes)

 

Hello everybody!! 

     Comenzamos a trabajar nuevo vocabulario, esta vez veremos palabras que nombren alimentos y con ello practicaremos la estructura "I like..." y "I don´t like...".

     Este vídeo lo he usado para trabajar esta estructura gramatical: "Do you like...?" "Yes, I do" "No, I don´t". They like it a lot!!

     Vamos a repasar el nombre de varias frutas (pear, apple, banana, orange...) y aprenderemos algunas nuevas, así como el nombre de otros alimentos (chicken, egg, bread, fish, milk, pizza, hamburger, broccoli, salad, cheese, chocolate...).

    

     A continuación os dejo el vídeo con el cuento de la oruga glotona, cuento que retomaremos este curso y volveremos a contar ya que nombra varias frutas y otros alimentos:

    

SPRING AND EASTER

Spring is here!!!

Despedimos el Trimestre de la manera más alegre posible: Hablando de la Primavera, de los cambios que se producen y los colores que nos trae.

Aquí tenemos algunas de las palabras que vamos a aprender relacionadas con esta estación:

Veremos también este cuento:

También trabajaremos el vocabulario principal de la primavera con este vídeo:

Y luego cantaremos y bailaremos esta canción tan pegadiza:

Enjoy this beautiful season!

And also...It´s time for EASTER! Estos días vamos a aprender también algunas palabras relacionadas con Easter, como las que presentan en este vídeo:

* También veremos un episodio de Peppa Pig en inglés en el cual Peppa y sus amigos buscan los huevos de pascua (Peppa and friends look for Easter eggs).

* Además vamos a realizar nuestra "Easter crown" que decoraremos en clase y podrán llevarse puesta a casa.

* También leeremos un cuento sobre Easter: 

FARM ANIMALS

     Empezamos tema nuevo: los animales de la Granja (Farm animals). Trabajamos alguno de ellos el curso pasado pero siempre viene bien recordar y aprender algunos nuevos.

     Presentaré los animales a través de Flashcards y usando juegos de imitar y adivinar (con sonidos o gestos).

     Para repasar y reforzar el vocabulario vamos a trabajar también estos vídeos:

     Recordaremos la canción de Old Mac Donald, la cual cantan muy bien, imitando sonidos de animales y recordando también sus nombres. Esta canción la cantamos apoyada por un libro guante con algunos animales de la granja. Este librito les encanta:

     Trabajaremos también un par de fichas. Una para relacionar animales de la granja con sus siluetas y la otra para reconocer animales y asociarlos a diferentes colores todos juntos:

¡Nos gustan mucho los animales y de paso aprendemos también que hay que cuidarles un montón!

FAMILY

 Good morning!

     En los próximos días vamos a trabajar los miembros de la familia así como la estructura: "Who´s he? / Who´s she?". Este curso vamos a repasar los ya conocidos del curso anterior añadiendo Uncle, aunt, cousin (tío, tía, primo/a).

Trabajaremos el vocabulario con el apoyo visual de algunos vídeos y canciones:

Haremos también un árbol familiar donde ellos puedan dibujar y añadir libremente a los miembros de la familia que deseen, así como juegos con flashcards y este memory online.

Memory game - Family

Valentine´s Day

 Queridas familias,

en esta semana celebramos el día del amor y la amistad y para ello vamos a aprender un poco cómo se celebra San Valentín en los países anglosajones y en sus colegios.

Veremos también una canción:

Contaremos un cuento:

Por último realizaremos una actividad con un corazón y muuuuuchas pegatinas.

CLOTHES

Queridas familias,

     Vamos a intentar aprender cosas sobre la ropa. Os dejo vídeos con vocabulario sobre diferentes ropas que podemos ponernos:

Otro vídeo sobre la ropa de Steve and Maggie:

WINTER

  ¡Damos la bienvenida al 2º trimestre y al invierno!

     Estamos trabajando vocabulario relacionado con el invierno así como alguna canción también. Aprovechando la llegada del invierno hemos comenzaremos el trimestre trabajando un poco este tema. Hablaremos de vocabulario relativo a esta estación utilizando el siguiente vídeo:

Las principales palabras que estamos trabajando son:

Scarf

Hat

Earmuffs

Gloves

Mittens

Coat

Boots

A continuación os dejo enlaces a los vídeos que veremos en clase sobre este tema:

    Contaremos también este cuento sobre el invierno:

Y haremos un par de actividades: una bola de nieve invernal y un muñeco de nieve (snowman).